Mathe-MOOC: Letzte Infos zum Start am 15.10.

So, Leute: Am 15. Oktober 2013 geht es endlich los! Mehr als 2000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben sich angemeldet! Hier kommen jetzt ein paar letzte Infos zum Start:

Der Mathe-MOOC wird am 15.10.2013 um die Mittagszeit herum freigeschaltet. Dann werdet ihr zwei Kapitel sehen: ein Kapitel („Organisatorisches zum Einstieg“) mit jeder Menge Infos zum Konzept und Tipps zu nützlichen Tools, und ein erstes inhaltliches Kapitel („The Secret of Pythagoras“). Für diejenigen von euch, die sich schon vorher mit dem Beispielkapitel intensiv befasst haben, haben wir natürlich auch noch ein paar neue Aufgaben dazugepackt! Wichtig ist: Ihr müsst nicht alle Einheiten des Kapitels machen – wir verstehen die Aufgaben mehr als Angebot, unter denen ihr euch diejenigen heraussuchen könnt, die euch interessieren. Also, nicht aufgrund der Anzahl der Inhalte erschrecken – freut euch über einen großen Gemischtwarenladen! 🙂

Unsere Studenten an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg werden übrigens ab dem 22. Oktober zum MOOC hinzustoßen. Am Freitag, dem 25. Oktober, wird dann das nächste Kapitel freigeschaltet, und ab dann kommt immer freitags das nächste Kapitel. Ihr habt somit jetzt zu Beginn 10 Tage Zeit (bis 25.10.), um euch mit den ersten zwei Kapiteln zu befassen, euch dabei in die Plattform einzufinden und die Tools auszuprobieren!

Übrigens: Falls ihr die Ankündigungen von iversity nicht per Mail bekommt, dann kann es sein, dass die iversity-Mails bei euch als Spam klassifiziert werden. In diesem Fall solltet ihr die Mails als „kein Spam“ kennzeichnen oder die entsprechende Absenderadresse in eure Kontakte übernehmen.

Wir haben jetzt auch eine Google+-Community! Und falls ihr noch nicht unsere Facebook-Seite abonniert habt, könnt ihr das natürlich auch noch tun! Und, und, und…. follow @mathemooc! 🙂

Ja, und wie immer gilt: Gebt euren Freunden und Bekannten bescheid, und teilt die Info auf Facebook, Twitter und Co.! Man kann sich natürlich auch nach dem 15.10. noch anmelden!

 

 

 

 

 

Die Map der Mathe-MOOC-Teilnehmer!

In der letzten Online-Sprechstunde ist nochmals zur Sprache gekommen, dass es toll wäre, wenn sich Teilnehmer auch lokal finden könnten (z.B. um gemeinsam Lerngruppen zu bilden). Wer in Berlin nimmt noch am Mathe-MOOC teil? Wer wohnt ebenfalls in München?

Martin hat jetzt in einem anderen MOOC ein tolles Tool entdeckt: zeemaps.com. Wir haben dort nun eine Map erstellt, in die man sich als Mathe-MOOC-Teilnehmer eintragen kann, wenn man das möchte:

Anleitung:

  1. Klicke rechts oben auf „Add“.
  2. Trage deine Informationen ein. Damit dein Marker auf der Karte richtig gesetzt wird, solltest du deinen Wohnort so genau wie möglich spezifizieren oder alternativ den Marker auf der Karte mit der Maus setzen („Map select a location“).
  3. Zusätzlich kannst du dich unten als Kiebitz, Anpacker oder Formalisierer bezeichnen.
  4. Wenn du magst, kannst du auch noch unter „Details“ deine Kontaktinfos (Facebook, Twitter und Co.) eintragen.
  5. Zum Speichern klicke auf „Submit“. Es kann sein, dass du nochmal gebeten wirst, den Wohnort anhand einer Liste genauer auszuwählen. Falls das passiert, klicke anschließend nochmal auf „Submit“.
  6. Wenn die Meldung“ Entry added“ erscheint, hat alles geklappt. Du kannst deinen Marker sehen, nachdem du den Browserinhalt neu geladen hast.

Hier ist der direkte Link zu unserer Map: Mathe-MOOC-Map. Dort kannst du einen größeren Ausschnitt einsehen, außerdem kannst du dich auch dort adden (über „Additions: Add Marker – Simple“ oder „Additions: Add Marker – Detailed“).

Falls es Probleme oder Fragen gibt, bitte hier einfach kommentieren!

Unsere Auftaktveranstaltung: Was ist mathematisches Denken und braucht man das überhaupt?

Mathematik hat in Deutschland nicht den besten Ruf. Liest man die verschiedensten Tages- und Wochenzeitungen kommt man leicht zur Auffassung, dass die Astrologie für das tägliche Leben mehr Bedeutung hat, als etwa ein grundlegendes Verständnis für Stochastik. Politiker und Showmaster  kokettieren mit der Aussage, Mathematik niemals auch nur ansatzweise verstanden zu haben. Eine Fernsehserie wie „Numbers“, die die Mathematikerin, den Mathematiker bzw. die Mathematik an sich mit dem Prädikat „sexy“ belegt, scheint als deutsche Produktion undenkbar.

Seit Jahren muss ich mitverfolgen, wie das mathematische Niveau deutscher Schulabsolventen sinkt und Gutmenschenpädagogen diesen Umstand als Erfolg des Bildungssystems feiern. Ständig wird darüber diskutiert, ob man denn diese und jene mathematische Fertigkeit denn überhaupt braucht. Ein deutscher Philosoph, der Lenin bis Lüdenscheit hat kommen sehen, meint gar, dass Mathematikunterricht nicht für alle Schüler von Nöten ist.

Unser Mooc heißt „mathematisch Denken!“ . Mit ihm wollen wir insbesondere zeigen, dass Mathematik mehr als eine Art Hilfswissenschaft ist, deren Ausführung gerne dem Smartphone der eigenen Wahl anvertraut werden darf.

Am 28. Oktober  führen wir als Auftaktveranstaltung für unseren Mooc von 18 bis 20 Uhr eine Podiumsdiskussion zum Thema „Mathematisch Denken“ durch, die auch als Livestream übertragen wird.

Vorab haben wir schon mal einen Professor für Mathematik zu dem Thema befragt. Prof. Dr. Nothnagel forscht und lehrt an der Uni Köln an der Schnittstelle zwischen Mathematik und Genetik. Ich kenne ihn seit 1982. Von der 5. bis zur 7. Klasse war ich sein Mathematiklehrer an der 28. POS in Berlin Buch. Mir war damals schon klar, dass Michael über ein mathematisches Verständnis verfügt, das ich nie erreichen werde. Hier das Interview:

Natürlich interessiert uns nicht nur die Meinung von Mathematikern. Mannheim ist eine ziemlich mathematische Stadt, denn sie ist vom Grundriss her quadratisch aufgebaut. Hier einige Meinungen aus Mannheim zur Idee des „Mathematischen Denkens“

Die Diskussion ist eröffnet.

 

Zweite Online-Sprechstunde

Am Mittwoch, dem 2. Oktober 2013, findet von 19-20 Uhr die zweite Online-Sprechstunde statt (wir berichteten). Diesmal am Experiment beteiligt: Adobe Connect. Rufe zur Teilnahme den Link zu unserem Konferenzraum auf. Der Link wird dann kurz vorher freigeschaltet werden, sodass du dich als Gast anmelden kannst.

Vorab sind schon einige Fragen im Titanpad zusammengekommen. Du kannst jetzt auch bereits dort deine Fragen loswerden, wenn du magst. Wir werden sie im Laufe der Sprechstunde aufgreifen.

Falls du nicht teilnehmen kannst: Wir zeichnen die Sprechstunde auch auf, d.h. du kannst dir sie auch im Nachhinein noch ansehen.

Also: Wenn möglich, komm dazu und stelle deine Fragen!

Ach ja….

  • Hast du unsere Umfrage schon beantwortet? Nein? Dann mal los! 🙂
  • Bist du schon zum MOOC angemeldet? Nein? Gibt’s ja nicht! 🙂