Gastbeitrag: Eindrücke aus Bayreuth

Die Gewinnerin des großen Mathe-MOOC-Bayreuth-Wettbewerbs Mirjam Fritz berichtet von einem unvergesslichen Wochenende…

„Sie haben ihr Ziel erreicht!“ Selten bietet sich einem solch ein Anblick, nachdem das Navi diese erfreuliche Nachricht verkündet hat. Wir, Christian und Mirjam, hatten am Samstag das Glück, nach der letzten Kurve plötzlich das Schloss Thurnau vor uns zu sehen, das uns für eine Nacht als Herberge dienen sollte.

thurnau

Doch auch wenn sich der Anblick dieses Ortes – in dem an einem Samstagnachmittag die Straßen wie leer gefegt sind und es unmöglich ist, etwas Essbares aufzutreiben – durchaus lohnt, war er nicht das eigentliche Ziel unserer Reise. Dieses lag ca. 18 km süd-östlich.

Lässt man sich an einem Sommernachmittag in Bayreuth von den Menschenströmen mittragen, landet man unausweichlich vor dem großen Festspielhaus. Schon über eine Stunde vor Beginn der Oper sieht man dort festlich gekleidete Leute, die auf den Einlass warten und versuchen, sich in dem ausführlichen Opernführer ein Bild von dem zu machen, was sie erwartet. Und mitten drin standen am Samstag auch wir, gespannt was da wohl auf uns zukommen würde.

festspielhaus

Vom ersten Orchestereinsatz an hörten wir, dass Wagner wusste, was er tat, als er den Konzertsaal bauen ließ. Sofort waren wir umgeben von einem perfekt abgemischten, weichen Orchesterklang, der für uns die Oper „Der fliegende Holländer“ zu einem besonderen Klangerlebnis machte. Da vergisst man zwischendurch sogar den kaum gepolsterten Holzstuhl unter sich und auch dass man mehrere Passagen des deutschen Textes kaum versteht. Egal, wofür gibt es schließlich die Musik, die einem zeigt, ob es auf der riesigen Bühne gerade romantisch oder dramatisch zugeht! Die sehr moderne, für Interpretation offene Inszenierung scheint – dem Applaus nach zu urteilen – nicht nur uns gefallen zu haben. Wir jedenfalls sind uns einig: Eigentlich müssten wir uns die Aufführung gleich noch einmal anschauen, um alles aufnehmen zu können. Aber auch so haben wir viele wertvolle Eindrücke mit nach Hause genommen. Es war eine Reise, die sich gelohnt hat, und ich bin dankbar, dass ich sie erleben durfte!

Nachtrag: Zum Abschluss lassen wir es uns nicht nehmen, nochmals das grandiose Gewinner-Video von Mirjam zu präsentieren:

 

 

Online-Sprechstunde mit twiddla

Heute abend (Dienstag, 27.8.2013, 19 Uhr) findet unsere erste experimentelle Mathe-MOOC-Online-Sprechstunde statt, und zwar unter folgendem Link:

http://www.twiddla.com/mathemooc

Wer vorab das Tool twiddla (wir berichteten) ausprobieren möchte, kann dies natürlich unter http://www.twiddla.com tun. Darüber hinaus haben wir ein kleines Tutorial erstellt, in dem wir euch zeigen, wie man twiddla verwenden kann:

 

 

Also: Komm heute abend dazu und bringt ein paar Fragen mit, zum Beispiel zum MOOC selbst oder zum Beispielkapitel!

Last but not James:

  • Unsere Online-Umfrage läuft weiterhin. Hilf uns bei der MOOC-Entwicklung und fülle sie aus (es dauert nicht lange). Danke schön!
  • Du hast dich noch nicht im Mathe-MOOC angemeldet? Dann mal los! 🙂

Gemeinsam sind wir stärker: Online-Umfrage und Online-Sprechstunde

Online-Umfrage: Wir entwickeln den Mathe-MOOC nicht alleine, sondern gemeinsam mit euch: den Teilnehmerinnen und Teilnehmern! Zu diesem Zweck wollen wir uns ein Bild von eurer Lernsituation und euren Vorstellungen, Wünschen und Ideen machen. Wollt ihr im MOOC mitmachen? Wenn ja, mit welchen Zielen? Und wie? Oder wollt ihr nicht mitmachen? Warum nicht? Wir möchten euch bitten, diese und weitere Fragen in unserer Online-Umfrage zu beantworten:

Falls ihr euch das Beispielkapitel The Secret of Pythagoras schon angesehen habt, dann könnt ihr uns in der Umfrage auch dazu euer Feedback geben. Und falls nicht, dann könnt ihr euch natürlich das Kapitel auch weiterhin ansehen.

Online-Sprechstunde: Wenn der MOOC läuft, werden wir regelmäßig Online-Live-Sprechstunden machen, in denen wir uns live und synchron über den Kurs unterhalten können. Ursprünglich wollten wir Google-Hangout dafür verwenden, nun hat uns aber Annette Schulze auf ein Werkzeug aufmerksam gemacht, das sich wesentlich besser zu eignen scheint: twiddla. Was ist das?

  • Es handelt sich um ein Online-Whiteboard, auf dem alle Beteiligten gemeinsam schreiben und zeichnen können.
  • In den Hintergrund kann man Dokumente, Bilder oder Webseiten laden und dann „darauf“ zeichnen.
  • Parallel gibt es einen Audio-Kanal und einen Textchat, in denen wir über die Inhalte sprechen können (wenn ihr Audio anschaltet, dann bittet euch euer Browser nochmals um Zustimmung, ansonsten könnt ihr nicht sprechen)
  • Man kann Latex-Formeln eingeben und die Formeln in das Whiteboard einfügen.

Eine Test-Sprechstunde findet statt am Dienstag, 27.8.2013, 19 Uhr! Der exakte Link zur Teilnahme an der Test-Sprechstunde wird hier kurz vorher bekannt gegeben. Haltet euch aber schon mal den Termin frei, und vorher könnt ihr natürlich auch twiddla einmal selbst ausprobieren.

Online-Anmeldung: Wenn du beim Mathe-MOOC ab 15. Oktober 2013 mitmachen möchtest, dann melde dich an – es sind noch Plätze frei! :-))

[Update: Der Link zur Online-Sprechstunde am Dienstag, 27.8.2013, 19 Uhr, lautet: http://www.twiddla.com/mathemooc – weitere Infos, Tutorial etc. gibt es im neuesten Blogbeitrag]

 

Bayreuth-Wettbewerb: The WINNER is….

Mirjam Fritz mit Ihrem Beitrag:

 

 

Wir gratulieren der Gewinnerin des Mathe-MOOC-Bayreuth-Wettbewerbs! Mirjam Fritz wird am 24. August 2013 den Fliegenden Holländer ansehen. Mit im Preis enthalten ist eine Übernachtung in Schloss Thurnau. Alles in allem ein toller Preis – Mathe macht’s möglich! 🙂

Natürlich ist uns die Entscheidung nicht leicht gefallen – insgesamt gab es 12 Beiträge, die hier nochmal übersichtlich in einem Pinterest-Board präsentiert werden. Einen herzlichen Dank an alle, die mitgemacht haben!

Mitmachen könnt ihr auch heute schon bei unserem MOOC-Beispielkapitel The Secret of Pythagoras. Einsteigen lohnt sich! Genau so wie die Anmeldung zum Mathe-MOOC! Der Kurs wird ab 15. Oktober auf der iversity stattfinden: Melde dich heute schon kostenlos an!

Das Beispielkapitel steht online: The Secret of Pythagoras

Unser Beispielkapitel ist nun online! Chapter 0: The Secret of Pythagoras! Und dass es dabei gleich richtig zur Sache geht, zeigt dieser Teaser:

 

 

Mit dem Testkapitel verfolgen wir mehrere Ziele:

  1. Wir möchten dir Lust auf den MOOC machen. Und du willst ja bestimmt auch im Vorfeld wissen, worauf du dich einlässt.
  2. Wir hätten gerne dein Feedback zu den einzelnen Units. Wir produzieren jetzt nämlich fleißig für den MOOC, und je früher wir dein Feedback haben, umso besser: Dann können wir nämlich deine Wünsche und Anregungen bei der Produktion der nächsten Kapitel berücksichtigen.

Wir haben jede Menge Erfahrungen bei der Produktion gemacht, und ganz klar: Wir sind noch nicht perfekt! Micha und Christian sinnieren über die letzten Wochen:

 

 

Tauche ein in die Welt des Pythagoras: Das ganze Kapitel ist voller mathematischer Anregungen! Was hat es eigentlich mit Kiebitzen, Anpackern und Formalisierern auf sich? Das erfährst du auf der Seite mit grundlegenden Erläuterungen zum Beispielkapitel. Das gesamte Beispielkapitel The Secret of Pythagoras ist übrigens dreispaltig aufgebaut: links gibt es nähere Erläuterungen zum Konzept, in der Mitte findest du im Wesentlichen die Arithmetik, rechts die Geometrie. Alles ist anklickbar!

Und: Die Materialien sind nicht nur zum Betrachten, sondern zum Mitmachen da! Jede Seite in dem Beispielkapitel bietet die Möglichkeit, eigene Lösungen und Lösungsideen hochzuladen, Fragen zu stellen und zu kommentieren. Und du kannst sogar deine handschriftlichen Notizen und Skizzen fotografieren und als Kommentar einstellen!

Du hast Feedback zur Gestaltung des Kapitels? Zur Didaktik? Zum Design? Dieses kannst du hier als Kommentar zu diesem Blogbeitrag einstellen! Lasst uns gemeinsam über Verbesserungsmöglichkeiten sprechen. Diese versuchen wir dann bei der weiteren Produktion zu berücksichtigen!

Der MOOC startet am 15. Oktober 2013 auf iversity: Melde dich heute schon kostenlos an!

Und, nicht vergessen: Der Mathe-MOOC-Wettbewerb, mit dem du eine Karte für die Bayreuther Festspiele gewinnen kannst, läuft noch bis 8. August!